这是4月12日拍摄的诸暨市东白湖镇有着百年历史的斯民小学（无人机照片）。
从2023年2月开始，浙江省诸暨市东白湖镇斯民小学开启特色课程项目——“乡村艺课”。学校根据不同学段学生的身心特点与认知规律，从传统、自然、生活出发，开设国画、书法、传统武术、传统手工竹艺等课程，融入了美育、德育、劳育等元素，让乡村学校的孩子通过“乡村艺课”学习和传承中华优秀传统文化。
新华社记者 徐昱 摄
4月12日，诸暨市东白湖镇斯民小学的学生在学习传统武术舞剑。
从2023年2月开始，浙江省诸暨市东白湖镇斯民小学开启特色课程项目——“乡村艺课”。学校根据不同学段学生的身心特点与认知规律，从传统、自然、生活出发，开设国画、书法、传统武术、传统手工竹艺等课程，融入了美育、德育、劳育等元素，让乡村学校的孩子通过“乡村艺课”学习和传承中华优秀传统文化。
新华社记者 徐昱 摄
4月12日，诸暨市东白湖镇斯民小学的学生在上传统手工竹艺课。
从2023年2月开始，浙江省诸暨市东白湖镇斯民小学开启特色课程项目——“乡村艺课”。学校根据不同学段学生的身心特点与认知规律，从传统、自然、生活出发，开设国画、书法、传统武术、传统手工竹艺等课程，融入了美育、德育、劳育等元素，让乡村学校的孩子通过“乡村艺课”学习和传承中华优秀传统文化。
新华社记者 徐昱 摄
4月12日，诸暨市东白湖镇斯民小学的学生在“寻找春天的色彩课程”中制作花草画。
从2023年2月开始，浙江省诸暨市东白湖镇斯民小学开启特色课程项目——“乡村艺课”。学校根据不同学段学生的身心特点与认知规律，从传统、自然、生活出发，开设国画、书法、传统武术、传统手工竹艺等课程，融入了美育、德育、劳育等元素，让乡村学校的孩子通过“乡村艺课”学习和传承中华优秀传统文化。
新华社记者 徐昱 摄
4月12日，诸暨市东白湖镇斯民小学的学生在上国画课。
从2023年2月开始，浙江省诸暨市东白湖镇斯民小学开启特色课程项目——“乡村艺课”。学校根据不同学段学生的身心特点与认知规律，从传统、自然、生活出发，开设国画、书法、传统武术、传统手工竹艺等课程，融入了美育、德育、劳育等元素，让乡村学校的孩子通过“乡村艺课”学习和传承中华优秀传统文化。
新华社记者 徐昱 摄
4月12日，诸暨市东白湖镇斯民小学的学生在上宫灯制作课程。
从2023年2月开始，浙江省诸暨市东白湖镇斯民小学开启特色课程项目——“乡村艺课”。学校根据不同学段学生的身心特点与认知规律，从传统、自然、生活出发，开设国画、书法、传统武术、传统手工竹艺等课程，融入了美育、德育、劳育等元素，让乡村学校的孩子通过“乡村艺课”学习和传承中华优秀传统文化。
新华社记者 徐昱 摄
