科技赋能数字农业青春助力乡村振兴，青年挺膺担当——广西农业职业技术大学信息工程学院学生第一党支部暑期实践团赴宾阳县宾州镇黄卢村暑期社会实践活动如火如荼开展
文字：郭金泉冼君霖陈世影图片：韦盛佳滕家旭、蒋理民、苏桂拓
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，引导广大学生深入农村开展调查研究，认识农村、了解乡村振兴的现状，把握时代发展的脉搏，将课堂学习与乡村实践紧密结合，运用所学知识帮助农户学习数字农业的发展前景和知识，助力乡村经济的振兴与发展。广西农业职业技术大学信息工程学院学生第一党支部积极响应号召，精心组建由18名学生党员、入党积极分子组成的“党建引领探寻乡音智播助农”暑期实践团，前往广西南宁市宾阳县宾州镇黄卢村开展为期7天的社会实践活动。
图1实践团成员合影
实践团项目立足黄卢村当地村民的实际需求，依托信息工程学院第一党支部广西第二批新时代样板党支部培育工程、广西第二批辅导员工作室“红心育匠工作室”建设项目，结合信息工程学院专业优势，引导学生用行走课堂方式，深入农村，走进田间地头，通过开展实地调查、文化交流、校地党支部共建、直播技术培训等8个子项目，让学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”，提升学生的社会责任感和使命感，培养学生的三农情怀，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，同时发挥党建引领作用，优化社会实践育人新模式，形成“大思政”育人新格局。
图2行走中的思政课在火龙果基地合影
校地支部共建育“新”人
携手同绘奋进篇
实践团积极践行“党建引领、思政教育融通、党建带团工作发展新格局”的实践育人理念，联合黄卢村党总支联合开展座谈会和主题党日活动。活动中，双方党员分享了各自在党建工作和基层服务中的经验和心得，讨论了乡村振兴、农村科技教育等问题。信息工程学院党员郭金泉同志还为参会人员作了题为“高举爱国主义旗帜青年挺膺担当”的爱国主义教育理论宣讲。
随后，实践团与黄卢村党员一同来到火龙果种植基地，和农户一起亲身体验火龙果剪枝等劳作，通过实地采摘深入了解农业生产过程，增进对农业科技应用的认识，同时体验了农民的辛苦劳作，将思政教育搬到课堂田间。
活动最后，实践团前往中共宾阳县委员会旧址进行参观学习，党员们还在现场重温了入党誓词。通过本次活动，加强高校学生党支部与农村基层党支部之间的沟通交流，对促进农村经济社会发展、提升农民科技文化水平具有积极作用。
图3支部党员进行理论宣讲
图4实践团进行火龙果剪枝学习
图5实践团在中共宾阳县委员会旧址参观学习
图6实践团在中共宾阳县委员会旧址进行重温入党誓词
2.实地调研知民情访谈致富带头人了解当地特色产业
为全面了解黄卢村乡村振兴工作成效以及产业振兴的情况，7月30日，实践团分组深入农户开展调研活动，并对农村致富带头人进行专访。
实践团第一小分队围绕乡村振兴和数字农业的相关话题设计问卷，并进行入户调研和访谈。通过调研和访谈，实践团了解到当地村民对乡村振兴和数字农业的认知不足，调研结果显示60%村民没有听说过数字农业，这侧面反映了数字农业人才不足现实情况，但也为相关专业毕业生提供了就业的新思路和方向。
图7实践团进行入户调研
第二小分队分别对火龙果、甘蔗、养鸭、养鸽户、养鸡的产业致富带头人进行专访，通过专访，实践团了解村民对专业种植养殖技术的需求。致富带头人有思想、懂技术、善管理，展现了新型农民的样貌，实践团也感受到产业振兴蓬勃发展的活力，切实体会了农村的广阔发展空间，进一步增强了作为农业院校大学生的历史责任感和使命感。
图8实践团对火龙果带头人进行专访图9实践团对甘蔗种植带头人进行专访
图10实践团对养鸭带头人进行专访图11实践团对养鸽带头人进行专访
图12实践团对养鸡大户进行专访
3.文艺下乡助力乡村文化繁荣
建军节之际，实践团联合黄卢村委精心组织筹备了一场以“铸牢中华民族共同体意识，传承中华优秀传统文化，助力乡村文化繁荣”为主题的文艺汇演，实践团和村民们通过音乐、舞蹈、情景剧、红歌串烧等系列节目，展现了建国75年来农村发展的文化成就，同时表达了对国家军队建设的崇高敬意，并弘扬了中华优秀传统文化以及铸牢中华民族共同体意识。
图13实践团进行《强国复兴有我》朗诵
图14黄卢村民带来节目《十里送红军》
图15黄卢村村民带来民族舞表演
4.艺术照亮童心，共绘彩色梦想
8月2日，实践团与黄卢村的小学生们共同举行“大手牵小手”创意艺术活动。在这次活动中，实践团成员和小朋友们一同折纸、绘画、制作漆扇，用艺术的力量点亮了孩子们艺术的梦想。活动在村干部和家长的见证下开展，大学生与小学生手牵手结成“大手牵小手”伙伴关系，实践团成员以哥哥姐姐的身份，在活动中为小朋友们提供关怀和指导。实践团成员耐心向小朋友们讲授知识和技巧，活动激发了孩子们对艺术世界的好奇心和探索欲，现场氛围热烈，其乐融融。
图16实践团进行折纸指导
图17实践团进行折纸活动教学
图18实践团进行草帽绘制教学
图19实践团进行制作漆扇教学
图20实践团开展背篓接绣球活动
图21实践团进行制作草帽合影
5.科技赋能数字农业发展直播技术培训助力乡村振兴
为期一周暑期“三下乡”社会实践活动中，实践团充分发挥学生专业特长，紧密结合当地对直播技术的需求，并根据村民实际情况对培训内容做了精心设计，组建了由施成同学作为主讲人的直播技术培训团队，共为村民开展7场专题培训。
第一天的培训以行业洞察作为引入，分析了直播平台、短视频特征、变现模式以及相关的官方工具使用等。后续6天的培训分别讲授了短视频运营、拍摄技巧、视频剪辑、直播带货知识、抖店开店等内容，对参加培训的村民进行手把手培训，授课深入浅出，内容详实，符合需求。最后一讲通过搭建直播场景，直接让村民上台变身主播开播售卖番石榴。培训通过讲、学、实践相结合的形式，全方位培训村民们掌握直播知识和技术，为村民开辟一条致富的新途径。
图22实践团开展直播技能理论培训
村民对实践团给予了高度评价，参加培训的村民石大姐表示：自己是带着想了解直播的好奇心来听课的，通过7天课程，真正学会了如何去直播带货，从一开始的不敢面对镜头到后来的敢于面对镜头直播，变化很大，收获很多，非常感谢实践团的老师和同学们，希望能够经常指导自己。村民卢姐说：非常感谢实践团的老师和同学们的用心培训，内容干货满满，也为自己今后的创业提供另一条销售的渠道和致富的新路子。
图23实践团指导村民视频剪辑操作
图24实践团邀请村民进入直播间切实感受
图25直播实战演练
实践团成员表示：听到村民们的评价、看到他们满满收获的笑容，感到非常开心，切实体会到了科技助农，助力乡村振兴并不是遥不可及，回到学校后要将实践的所知所悟用于今后的学习、工作中，继续努力学习科学文化知识，为服务农业和农村发展，助力数字农业发展奉献自己的青春力量。
