近日，江南大学设计学院“手指上的中国”实践团走进北大街社区，开展艺术课堂与墙绘创作志愿服务。志愿者精心布置教室，融合艺术与环保理念授课，引导孩子们用废旧材料创作200余件手工艺品。随后，团队与社区儿童协作完成墙绘，让旧墙焕新，成为社区情感纽带。此次实践以专业赋能社区美育，用青春书写“美育反哺”的篇章。
艺术启思：精心筹备与丰富课堂的完美结合
艺术课堂的成功开展，离不开志愿者们课前的细心准备。他们提前来到社区活动中心，将教室布置得充满艺术气息与童趣。墙上挂满了色彩鲜艳的森林主题画作，桌子上整齐摆放着各种绘画工具、废旧材料、干花等创作用品，每个座位上还贴心地放置了一张印有小动物图案的卡片，让孩子们一进入教室就感受到浓浓的艺术氛围，激发他们的创作欲望。
图为孩子们正在制作扭扭棒。管成娴 供图
课堂开始后，志愿者们首先为孩子们讲授了精心制作的艺术与环保课件。课件通过生动的图片、有趣的动画和简单易懂的文字，向孩子们介绍了艺术的多种表现形式，以及如何在艺术创作中融入环保理念。比如，展示了用废旧塑料瓶制作的花瓶、用旧布料缝制的玩偶等，让孩子们直观地了解到“变废为宝”的神奇之处。
图为实践团成员指导孩子们制作手工。管成娴 供图
在提问环节，孩子们纷纷举手，提出了各种有趣的问题。“老师，为什么废旧报纸能变成漂亮的画呢？”“我们平时扔掉的快递盒还能做什么呀？”志愿者们耐心地一一解答，用通俗易懂的语言让孩子们明白其中的道理，进一步加深了他们对艺术与环保结合的理解。
随后，志愿者们开始手把手地教孩子们创作属于自己的手工艺品。孩子们专注地投入到创作中，教室里充满了欢声笑语。在这个快乐的过程中，孩子们不仅学会了制作手工艺品的技巧，更领略到了“艺术+环保”的奇妙之处，明白了环保的重要性和艺术的魅力。
课程结束后，志愿者们收集了孩子们创作的手工艺品，共计200余件。这些作品虽然稚嫩，却充满了童真和创意，每一件都承载着孩子们对艺术的热爱和对环保的理解，也为后续的墙绘创作提供了更多的灵感。
共绘墙景：协作雕琢社区风景
在艺术课堂奠定的良好基础上，墙绘创作正式开启。团队成员与社区小朋友分工协作，美术生负责勾勒复杂轮廓，孩子们参与简单填色。
创作中，成员们不惧酷暑，正午墙面发烫，T恤湿了又干，留下盐渍；丙烯颜料蹭到衣物上难以洗净，大家却视为“勋章”。考虑到社区老人和小孩多，团队选用环保丙烯颜料，确保安全无异味。孩子们虽手法稚嫩，但填色时专注认真，还与成员探讨细节，让作品融入童真视角，每处细节都藏着双向奔赴的创作温度。
图为绘制完成的墙面。管成娴 供图
美育深耕：艺术联结社区温情
墙绘落成后，原本灰扑扑的墙面焕发新生：晨光光斑化作细碎白点，藤蔓间藏着“小心心”，墙根浅绿色与墙角青苔相映成趣。社区组织“认养小动物”活动，孩子们兴奋认领参与创作的形象，作品成为连接居民情感的纽带。团队队长在实践日记中写道：“艺术真正的价值是走进普通人的生活。”
图为实践团与孩子们合影。管成娴 供图
此次实践是专业知识转化为社会服务的尝试，更是“美育反哺”之旅。未来，学子们将继续以专业为社区添彩，用青春为美育赋能。
